Segundo Parcial Transversal.

(Salvador Dalí, 1945, Hechizado)

Buenos días para todos(as) 

En esta entrada queremos comentarles y recordarles en qué consistirá su segundo parcial transversal:

En un video de máximo cinco (5) minutos deben presentar INDIVIDUALMENTE una propuesta de investigación/ intervención que responda a un problema estructural (ustedes escogen el tema) en la ciudad de Bogotá. La idea es que sean creativos, pueden hacerlo a la manera de los videos de Educatina o de la plataforma Khan Academy.  

Ustedes deben subir la presentación a Youtube y enviarnos el link correspondiente. La fecha de entrega es el 05 de noviembre.

Si tienen cualquier inquietud no duden es escribir al correo de la materia. 

¡Que se gocen el conocimiento!

Segunda Entrega de impresiones investigativas

(M. C. Escher, Drawing hands, 1948)

Hola todos(as)

En esta entrada les queremos contar que ya están disponibles las impresiones investigativas que corresponden a la segunda entrega. Tengan presente que la idea es que comenten los trabajos de sus demás compañeros intentando identificar similitudes, oposiciones, diferencias, regularidades o paralelismos.

¡Que se gocen el conocimiento!

Especificaciones Parcial Transversal.

Buen día para todos(as):

En esta entrada queremos recordarles que la próxima semana se llevará a cabo su primer parcial transversal. Tengan en cuenta, las siguientes instrucciones para ese día. 

Los horarios en el que cada grupo debe pasar son los siguientes:

Martes (8 de septiembre)

10:00 am-11:00 am: Minería y Agua.

11:00 am- 12:00 m:  Minería y Territorio.

Jueves (10 de septiembre)

07:00 am- 08:00 am: Minería y Salud.

08:00 am- 09:00 am: Minería y Resistencias.

Tengan presente que el ÚNICO REQUISITO PARA PRESENTAR EL PARCIAL ES ESTAR AL DÍA CON TODAS LAS ENTREGAS. Es decir, deben haber entregado las cinco (5) guías de lectura, dos (2) impresiones investigativas y haber hecho por lo menos dos (2) comentarios sobre las impresiones investigativas de sus compañeros, que se encuentran en la pestaña  Impresiones de este blog; para los comentarios acuérdense de usar sus nombres y apellidos, así como el nombre de la persona a la que le están comentando. 

Si no se encuentran al día con las entregas mencionadas NO se les recibirá en una fecha posterior, por lo tanto NO PODRÁN PRESENTAR EL PARCIAL Y SU NOTA SERÁ CERO. 

Ahora bien, el parcial constará de tres momentos: 

1. Revisión de entregas por estudiante.

2. Presentación del Estado del Arte por grupos.

3. Sección de preguntas y comentarios que buscan retroalimentar el desempeño del estudiante en la clase. 

La presentación del Estado del Arte por cada grupo, será llevada a cabo en 20 minutos (tengan cuidado con el manejo del tiempo, porque su exposición será cronometrada) en los que deben señalar las tensiones, vacíos y preguntas en clave de los conceptos centrales de estructura, modelo, sistema, etnografía, etnología y antropología. Si no saben a que nos referimos con tensiones y vacíos, pueden dirigirse a la pestaña Shots Teóricos y revisar el video que se llama Estado del Arte III: Tensiones y Vacíos. Es pertinente mencionar que la idea de esta presentación NO ES REPETIR NI RESUMIR lo que han escrito en el Estado del Arte.

Los criterios de evaluación serán los siguientes:

-Todos deben dar cuenta del Estado del Arte del grupo.

-Todos deben hablar.

-Creatividad en la presentación.

-Capacidad de identificación de tensiones, vacíos y preguntas.

-Capacidad de articulación entre los conceptos centrales.

-Claridad al hablar y expresar sus ideas. Para esto pueden relacionar las citas (que pueden leer) y sus comentarios respectivos. 

Si tienen alguna pregunta no duden en escribir al correo de la materia.

Les deseamos un buen fin de semana.

¡Que se gocen el conocimiento!

Entrega Estado del Arte

¡Hola Tod@s!

En esta entrada queremos recordarles que para el martes 01 de septiembre deben presentar el documento final del Estado del Arte, que han construido en los respectivos grupos de trabajo. Tengan en cuenta, las especificaciones que se hicieron en cada una de las retroalimentaciones para esta entrega.

Si tienen alguna pregunta no duden en escribir al correo de la materia.  

¡Buen fin de semana!

¡Que se gocen el conocimiento!

 

Primera entrega de avance del estado del arte

Con esta entrada queremos recordarles que el próximo martes 25 de agosto deberán enviar por correo electrónico el primer avance de cada uno de los cuatro estados del arte de la tutoría, a saber: 1) Minería y agua; 2) Minería y territorio; 3) Minería y resistencia; 4) Minería y salud.

Hay que recordar varios puntos importantes para la entrega del estado del arte:

1. Cada grupo debe entregar un estado del arte;
2. Cada integrante del grupo debe hacerse responsable de una de las secciones del estado del arte;
3. Cualquier integrante del grupo debe poder dar cuenta de todo lo revisado en el estado del arte;
4. Para poder realizar la entrega, se debe hacer una revisión bibliográfica sistematizada. Cada referencia debe ingresarse en la sección "Bibliografía" de este blog. Al final será contrastada la información suminstrada en esa sección y las referencias bibliográficas utilizadas en el documento;
5. Aunque cada estudiante debe hacerse cargo de una sección del documento, esto no quiere decir que se entregue un documento con pedazos copiados y pegados sin conexión alguna. Debe haber una lógica en la manera de organizar el estado del arte. Los estudiantes/integrantes de cada grupo deben ser conscientes de la razón por la que deciden comenzar por un subtema y terminar con otro. También deben ser explícitas las conexiones entre cada una de las subpartes del estado del arte, para que justamente sea evidente el hilo conductor de todo el documento.

A continuación les presento algunos ejemplos de estados del arte realizados por algunos compañeros y algunas compañeras el semestre anterior, alrededor del tema del posconflicto. La idea es que vean cómo estructuraron el documento para que los tomen como ejemplos:

Estado del Arte - Ejemplo 1

Estado del Arte - Ejemplo 2

Estado del Arte - Ejemplo 3

Estado del Arte - Ejemplo 4

Todos los estados del arte deben llevar página de presentación y un índice con cada de uno de los capítulos y subcapítulos. Al final, las referencias bibliográficas deben ir todas en una sola sección. No deben aparecer secciones de referencias bibliográficas al final de cada subtema. Deben ir todas reunidas en una sola sección al final. Por supuesto, deben estar presentadas bajo el formato de citación APA. Si quieren saber más sobre ese formato de citación pueden ver los videotutoriales del gestor bibliográfico Zotero o pueden mirar en el página http://normasapa.com/.

¡Que se gocen el conocimiento!

Sesiones 18 y 20 de agosto

¡Hola tod@s!

En esta entrada queremos recordarles las actividades que están programadas en la tutoría para esta semana:

* El día de mañana -18 de agosto- en la clase se trabajará con las impresiones investigativas de cada uno. Tengan en cuenta que deben de pensar en la manera de presentarles a sus demás compañeros la manera en la que desarrollaron este primer acercamiento al campo.

* Para el día jueves 20, se trabajará la guía de lectura que corresponde a:

+ Lévi-Strauss, C. (1994). Introducción. Clase inaugural, Collège de France, Cátedra de Antropología Social. Antropología Estructural. Barcelona: Altaya.


- Lévi-Strauss, C. (1994c). La noción de estructura en etnología. Antropología Estructural (Vols. 1-2, Vol. I, pp. 249–289). Barcelona: Altaya.

Recuerden que  la solución de la guía debe de ser enviada al correo a más tardar el día miercóles a  las 11:59 pm.

¡Que se gocen el conocimiento!

Sesiones 13 y 18 de agosto

En esta entrada queremos recordarles cuáles son las actividades y las tareas de la tutoría:

- El jueves trabajaremos sobre las dos lecturas programadas. El concepto central es "formas elementales". Lean los textos en clave de esa noción para hacerse preguntas en relación con el estructuralismo. Recuerden enviar la guía respondida mañana miércoles antes de las 11:59 p.m.

- El martes trabajaremos con base en las impresiones investigativas que ustedes hayan realizado. Recuerden que las impresiones deben entregarse el lunes antes de la sesión de tutoría. La sesión se hace con base en sus trabajos, si no llevan trabajos no podremos hacer sesión.

- Les dejo también el video que vimos hoy en clase para que lo tengan de modelo para hacer un Estado del Arte:

¡Que se gocen el conocimiento!